Proč se vzdělávat u nás v MŠ

• • • Jak to vypadá v naší školce?

    • Naše mateřská škola je místem, kde se děti cítí bezpečně, spokojeně a přijímaně. Ve dvou věkově smíšených třídách se staráme o děti ve věku 3–6 let. Každé dítě je jiné – má své tempo, zájmy, nápady i potřeby. Respektujeme jejich jedinečnost a vytváříme prostor, aby mohly svět objevovat po svém.

      Od školního roku 2025/2026 pracujeme plně v programu Začít spolu. Děti se učí především vlastní zkušeností – zkoušejí, objevují, přemýšlejí, hledají řešení a učí se nebát chyby. Postupně se učí být samostatné, spolupracovat, rozhodovat se a převzít zodpovědnost za to, co dělají.

      Ve třídách mají děti k dispozici 11 center aktivit, která jim nabízejí různorodé možnosti pro hru, tvoření, zkoumání a objevování. Mohou si vybírat podle svého zájmu a učit se tak přirozeně, vlastním tempem a především s radostí.

      Velkou součástí našeho dne je také pobyt venku a objevování okolní přírody. Školka se nachází na okraji Stolan s krásným výhledem na lesy a krajinu Železných hor. Louky, pole, lesy i rybníky máme na dosah a využíváme je nejen k procházkám, ale také k poznávání a společným dobrodružstvím.

       

      Chceme, aby děti do školky chodily rády, cítily se tu dobře a bezpečně a postupně zjišťovaly, kolik toho zvládnou samy.

       

      Co nabízíme:

      ► program Začít spolu – děti se učí prostřednictvím hry, vlastního prožitku, objevování a praktických činností

      ► 11 center aktivit – prostor pro hru, tvoření, zkoumání a učení podle zájmu a možností každého dítěte

      ► samostatnost a zodpovědnost – děti se učí samy rozhodovat, připravovat si pomůcky, dokončovat svou práci a postarat se o sebe

      ► bezpečné a respektující prostředí – děti vedeme k tomu, aby se nebály říct svůj názor, požádat o pomoc, zkoušet nové věci a být samy sebou

      ► učení bez obav z chyby – děti zkoušejí, hledají vlastní řešení a učí se, že chyba je přirozenou součástí učení

      ► spolupráce a vzájemná pomoc – učíme se spolu, jeden od druhého a společně hledáme řešení

      ► průběžná dopolední svačina – děti si samy připravují nádobí, nalévají pití a volí si velikost porce

      ► častý pobyt venku – procházky, hry, pozorování a objevování okolní přírody

      ► blízkost přírody – louky, pole, lesy a rybníky v bezprostředním okolí školky

      ► školní zahrada – pískoviště, houpadla, zahradní domeček s hračkami a pomůckami, tělocvičná sestava, vrbové iglú a zastřešený altánek

      ► prostor pro volnou hru a dětské nápady – protože i při hře se děti učí, objevují svět a rozvíjejí svou fantazii

  • • Zaujali jsme Vás?

    • Nečekejte na vypsání termínu pro Den otevřených dveří. Přijďte se k nám podívat přímo do výuky kdykoliv v průběhu roku. 

      Stačí si jen předem domluvit termín návštěvy s vedením školy nebo nám napsat přes tento fomulář.